Recueil 10 Éducation

L'éducation et les secteurs de l'éducation avec les organisations sont concernés par des tâches de développement, car ils doivent proposer et développer des prestations éducatives adaptées aux groupes. Les différents secteurs de l'éducation, les écoles, les centres de formation en entreprise, les établissements d'enseignement supérieur, les centres de formation continue et les établissements d'éducation des adultes doivent s'adapter aux changements du système éducatif. Les enseignants et les apprenants doivent pouvoir agir avec succès. Transmettre l'éducation signifie proposer des processus de formation en tant que prestation pertinente pour la société. Ce changement de paradigme dans la compréhension crée un lien entre les concepts pédagogiques et économiques. Les deux rationalités devraient être équilibrées et donner lieu à des solutions contemporaines. La réflexion est nécessaire pour développer des solutions de conception de manière consciente et critique. Une éducation proactive et sa mise en oeuvre ("management") avec l'appréhension des problèmes futurs et la construction de potentiels de réussite sont les objectifs de ces efforts. Le recueil s'articule autour de cinq parties : l'éducation confessionnelle, l'éducation durable, la gestion de l'éducation (remarques générales, développement des cadres), la sociologie de l'éducation et la réforme de l'éducation.

Autorentext

Dr. Günther Dichatschek MSc.Diplôme d'enseignement pour l'APS ;Diplômé en sciences de l'éducation/Université d'Innsbruck/doctorat, des cours universitaires d'éducation politique et de compétence interculturelle, du cours de didactique universitaire/Université de Salzbourg, de l'Académie de formation continue d'Autriche, de l'Institut Comenius de Münster - chargé de cours - formateur d'adultes.

Klappentext

L'éducation et les secteurs de l'éducation avec les organisations sont concernés par des tâches de développement, car ils doivent proposer et développer des prestations éducatives adaptées aux groupes. Les différents secteurs de l'éducation, les écoles, les centres de formation en entreprise, les établissements d'enseignement supérieur, les centres de formation continue et les établissements d'éducation des adultes doivent s'adapter aux changements du système éducatif. Les enseignants et les apprenants doivent pouvoir agir avec succès. Transmettre l'éducation signifie proposer des processus de formation en tant que prestation pertinente pour la société. Ce changement de paradigme dans la compréhension crée un lien entre les concepts pédagogiques et économiques. Les deux rationalités devraient être équilibrées et donner lieu à des solutions contemporaines. La réflexion est nécessaire pour développer des solutions de conception de manière consciente et critique. Une éducation proactive et sa mise en uvre ("management") avec l'appréhension des problèmes futurs et la construction de potentiels de réussite sont les objectifs de ces efforts. Le recueil s'articule autour de cinq parties : l'éducation confessionnelle, l'éducation durable, la gestion de l'éducation (remarques générales, développement des cadres), la sociologie de l'éducation et la réforme de l'éducation.