Reflexion: aktives Lernen für die Patientensicherheit

Dieses Projekt basiert auf dem Portfolio, das während der Spezialisierung entwickelt wurde, in der das Lernen auf täglichen Erfahrungen basierte und der Aufbau von neuem Wissen durch das Modell der konstruktiven Lehrspirale erfolgte. Auf diese Weise zielen die Patientensicherheitszentren darauf ab, die Patientensicherheit in den Einrichtungen während des gesamten Krankheitsprozesses zu gewährleisten, von der Aufnahme bis zur Entlassung. Die Protokolle und Maßnahmen müssen in der Patientenversorgung umgesetzt werden, wobei der Schwerpunkt auf einer Versorgung ohne unerwünschte Ereignisse liegt. Der Erfahrungsaustausch zwischen den Akteuren hat gezeigt, dass die Realitäten und Schwierigkeiten dieselben sind, sei es in finanzieller Hinsicht, beim Aufbrechen von Paradigmen oder beim kulturellen Wandel. Damit sich die Einstellung ändert, müssen alle am Patientenversorgungsprozess beteiligten Akteure die gleiche Sprache sprechen, und es müssen finanzielle Mittel für diesen Bereich bereitgestellt werden. Humanisierung und Weiterbildung sind jedoch die entscheidenden Punkte, um Erfolg und Kontinuität in der Patientensicherheit innerhalb der Gesundheitseinrichtungen zu erreichen.

Autorentext

Abschluss in Biowissenschaften (Staatliche Universität des Westzentrums), 2008. Krankenpflege (Hochschule Guaiacá), 2012. Spezialist für chemische Abhängigkeit (Hochschule Campo Real), 2014. Spezialist für psychische Gesundheit (Internationales Universitätszentrum), 2015. Spezialist für Qualität und Patientensicherheit (Hospital Sírio Libanês), 2017.