Regionaler Sprachunterricht

"Regionalsprachliche Bildung: Empowering the Bodo Community" ist eine umfassende Untersuchung des transformativen Potenzials der regionalen Sprachbildung. Das Buch befasst sich mit den Herausforderungen, mit denen die Bodo-Gemeinschaft beim Zugang zu qualitativ hochwertiger Bildung konfrontiert ist, insbesondere aufgrund von Sprachbarrieren, und hebt hervor, wie wichtig es ist, sprachliche und kulturelle Identitäten in Bildungseinrichtungen zu bewahren.In einer Reihe von Kapiteln untersucht das Buch die Vorteile des Unterrichts in den Regionalsprachen, darunter eine verbesserte kognitive Entwicklung, ein besseres Verständnis und ein größeres Selbstvertrauen der Schüler. Pädagogische Strategien für einen effektiven Unterricht, die Einbindung der Gemeinschaft und die Bewältigung von Herausforderungen werden ausführlich erörtert und bieten Einblicke und Empfehlungen für politische Entscheidungsträger, Pädagogen und Verantwortliche der Gemeinschaft. Das Buch schließt mit einem Aufruf zu kollektiven Bemühungen um die Förderung integrativer und kulturell relevanter Bildungspraktiken, die darauf abzielen, die Bodo-Gemeinschaft und andere Randgruppen in ganz Indien zu stärken.

Autorentext

Khritish Swargiary è un illustre educatore, ricercatore e studioso originario dell'Assam, in India. Con un ricco background accademico e una vasta esperienza nel campo dell'istruzione, Khritish si è affermato come figura di spicco nel campo della tecnologia educativa, della sociologia, della metodologia di ricerca e di varie altre aree di studio specializzate.