Repräsentationen des Körpers in der Jugend- und Erwachsenenbildung

Dieses Buch wird Sportlehrer und Lehrer, die in der Jugend- und Erwachsenenbildung tätig sind, dazu anregen, die Darstellungen der Schüler über ihren Körper, ihre Wünsche im Lernprozess und ihre Ansichten über die Schule neu zu lesen und ihnen eine Stimme zu geben. Wenn man Lehrer und Schüler als Teile betrachtet, die beim Lernen und Lehren zusammenkommen, sollte man sich daran erinnern, dass es notwendig ist, das, was auf Wahrheiten beruht, zu überprüfen, damit neue Möglichkeiten für den Aufbau des Lernens heute realisiert werden können. Vermitteln, interagieren, verstehen, intervenieren - Worte, die für den Lehr- und Lernprozess stehen.

Autorentext

Sie hat einen Abschluss in Leibeserziehung und einen Master in brasilianischer Pädagogik vom Zentrum für Bildung, beides an der Bundesuniversität von Alagoas. Derzeit ist sie Assistenzprofessorin III an der Estácio de Alagoas School of Physical Education in den Undergraduate- und Graduate-Programmen. Berichterstatterin des Ausschusses für Forschungsethik der Hochschule Estácio de Alagoas.