RÉSILIENCE SCOLAIRE DES ENFANTS ALBINOS DE LA RDC

Ce livre explore la résilience scolaire des enfants albinos en République Démocratique du Congo à travers les récits de vie de huit individus. Divisé en quatre chapitres, il examine les défis et les opportunités du système éducatif congolais, les théories de la résilience, les facteurs culturels influençant la stigmatisation, ainsi que les stratégies de coping des enfants albinos. En proposant des actions concrètes basées sur ces analyses, l'auteure aspire à sensibiliser et à encourager une compréhension plus profonde de la résilience de ces enfants.

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Isabelle Mbakidi Toko, professeure de psychopédagogie, a consacré sa carrière à comprendre la résilience scolaire. De ses débuts à l'Institut Ango de Bandal à Kinshasa à son rôle actuel à l'Université de Kinshasa, elle a contribué à la recherche sur la capacité des élèves à réussir malgré les défis.