Role Play im Englischunterricht: 7./8. Klasse

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Details

Mit diesen 9 Rollenspielen bereiten Sie Ihre Klasse auf echte Gesprächssituationen vor und trainieren die Sprechkompetenz!

Dieser Band bietet Ihnen eine Sammlung von neun lebensnahen Rollenspielen, mit deren Hilfe Sie Ihre Klasse auf kurzweilige Art und Weise und ohne großen Vorbereitungsaufwand zum Englischsprechen motivieren können.

Die Fähigkeit zur mündlichen Verständigung und zur freien Teilnahme an Gesprächen ist ein zentrales Ziel des Englischunterrichts. Um die Sprechkompetenz angemessen zu schulen, müssen Schülerinnen und Schüler individuell auf Basis ihrer Fähigkeiten schrittweise auf authentische Gesprächssituationen vorbereitet werden.

Die Arbeitsblätter zu jedem Rollenspiel beinhalten ein großes Bild zur Verortung. Dann folgen einzelne Bilder der Gesprächsteilnehmenden mit möglichen Äußerungen und weiteren passenden Vokabeln. Diese Language-Tools zum Wortschatz und den Satz- und Dialogstrukturen sind so gestaltet, dass die Schülerinnen und Schüler mithilfe von enthaltenen Rollenkarten eigenständig innerhalb kürzester Zeit Dialoge zu thematischen Schwerpunkten erarbeiten und vorstellen können, wobei landeskundliche Themen, Altersangemessenheit und spielerische Aspekte im Vordergrund stehen, um einen am Kerncurriculum orientierten kompetenzorientierten Unterricht umzusetzen. Zum Abschluss gibt es für jedes Rollenspiel einen Beobachtungsbogen zur Nachbereitung.

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Weitere Informationen

  • Allgemeine Informationen
    • GTIN 09783403208587
    • Sprache Deutsch
    • Genre Unterrichtsvorbereitung
    • Größe H297mm x B212mm x T20mm
    • Jahr 2022
    • EAN 9783403208587
    • Format Geheftet
    • ISBN 978-3-403-20858-7
    • Veröffentlichung 15.09.2022
    • Titel Role Play im Englischunterricht: 7./8. Klasse
    • Autor Patrick Büttner , Christine Schröder
    • Untertitel 9 Rollenspiele für lebendige und sprechorientierte Englischstunden
    • Gewicht 155g
    • Herausgeber Persen Verlag i.d. AAP
    • Anzahl Seiten 41
    • Lesemotiv Verstehen

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