Santé à l'école

La présente étude, en tant qu'étude de cas descriptive, a été réalisée dans le but d'évaluer l'état des services de santé dans les écoles primaires de la ville de Chalous en 2013. L'enquête a été menée dans toutes les écoles primaires de Chalous (17 écoles rurales et 30 écoles urbaines). Les données ont été collectées par le biais d'entretiens et d'observations organisées dont la validité a été déterminée par l'approche de la validité de contenu et dont la fiabilité a été examinée par la mesure répétée. La chercheuse s'est rendue à l'école et a interrogé les directeurs d'école et les agents de santé. Elle a également observé les installations et l'équipement ; les données recueillies ont ensuite été analysées de manière descriptive. Les résultats ont montré que la situation des services de santé en termes de ressources humaines, d'équipements et d'installations, d'éducation à la santé, d'examens périodiques, d'enregistrement des résultats, de traitement de suivi, de prévention de la propagation des maladies contagieuses et de premiers secours était inappropriée dans la grande majorité des écoles.

Autorentext

Azita Delfan Azari: nata in Iran nel 1973. Membro della facoltà dell'Università Islamica Azad di Chalus, ha conseguito due master (uno in infermieristica e uno in sviluppo di programmi di studio). Ora è una studentessa di dottorato in sviluppo di programmi di studio.

Klappentext

La présente étude, en tant qu'étude de cas descriptive, a été réalisée dans le but d'évaluer l'état des services de santé dans les écoles primaires de la ville de Chalous en 2013. L'enquête a été menée dans toutes les écoles primaires de Chalous (17 écoles rurales et 30 écoles urbaines). Les données ont été collectées par le biais d'entretiens et d'observations organisées dont la validité a été déterminée par l'approche de la validité de contenu et dont la fiabilité a été examinée par la mesure répétée. La chercheuse s'est rendue à l'école et a interrogé les directeurs d'école et les agents de santé. Elle a également observé les installations et l'équipement ; les données recueillies ont ensuite été analysées de manière descriptive. Les résultats ont montré que la situation des services de santé en termes de ressources humaines, d'équipements et d'installations, d'éducation à la santé, d'examens périodiques, d'enregistrement des résultats, de traitement de suivi, de prévention de la propagation des maladies contagieuses et de premiers secours était inappropriée dans la grande majorité des écoles.