Saphir - Religionsbuch für junge Musliminnen und Muslime - 5./6. Schuljahr

ReligionsbücherInformativ - schülernah - anregend: Die Religionsbücher enthalten wichtige Texte aus Koran und Sunna, literarische Texte und Sachinformationen, ein Lexikon und Suren-Register.Ausgezeichnet mit dem Ehrenpreis des Best European Schoolbook Awards.

Autorentext
Stefanie Bußlauer ist Hauptschullehrerin in München. Zilka Idrizovic ist Lehrerin in Gelsenkirchen.
Sara El Abrache studiert Islamunterricht an der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster.
Stefanie Bußlauer ist Hauptschullehrerin in München.
Musa Bagrac ist nach Studium der Pädagogik, Sozialwissenschaften und Islamunterricht in Münster Lehrer für Sozialwissenschaften (Politik), Pädagogik, Geschichte und Praktische Philosophie an einem Gymnasium in Geseke.
Bernd Ridwan Bauknecht unterrichtet Islamkunde an einer Grundschule in Bonn.
Luise Becker, geb. 1939, ist Islamwissenschaftlerin und arbeitet am Zentrum für Islamische Frauenforschung und Frauenförderung (ZIF) in Köln. Mitglied der Interreligiösen Konferenz europäischer Theologinnen (IKETH).
Mohammad-Tamim Hakimi unterrichtet an einer Gesamtschule in Duisburg.
Miyesser Ildem arbeitet als Informatikerin in der Schulverwaltung. Geb. 1974, Ausbildung zur religionspädagogischen Fachkraft beim IPD in Köln, Mitbegründerin des ZIF, zur Zeit im Vorstand des Zentrums, Koordinatorin des "Abrahamischen Teams" in Köln.
Ute Jarallah ist Hauptschullehrerin in Ottensoos.
Nurcan Yakut, geb. Karatepe, ist Lehrerin in Bielefeld und Autorin des Buches "Lea fragt Karim nach Gott".
Cigdem Mercan-Ribbe unterrichtet an der Albert-Schweizer-Realschule in Krefeld.
Ina Al-Moneyyer ist Grundschullehrerin in München.
Mirsad Niksic ist Lehrer an der Grundschule Pfanzeltplatz, Perlach.
Lamya Kaddor ist Lehrerin für Islamkunde in deutscher Sprache" an einer Hauptschule in NRW. Sie ist eine der muslimischen SprecherInnen für das Forum am Freitag des ZDF und Vorsitzende des 2010 gegründeten "Liberal-Islamischen Bundes e.V. .
Rabeya Müller ist Leiterin des Instituts für interreligiöse Pädagogik und Didaktik (IPD) in Köln. Stellvertretende Vorsitzende des Zentrums für islamische Frauenforschung und Frauenförderung (ZIF), Köln.
Prof. Dr. Harry Harun Behr ist Professor für islamische Religionslehre und Leiter des Interdisziplinären Zentrums für islamische Religionslehre (IZIR) an der Universität Erlangen-Nürnberg.
Dr. Werner Haußmann ist Akad. Direktor am Lehrstuhl für Religionspädagogik und Didaktik des ev. Religionsunterrichts an der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg.
Werner Haußmann, geb. 1960, ist promovierter Theologe und Akad. Direktor am Lehrstuhl für Religionspädagogik und Didaktik des ev. Religionsunterrichts an der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg. Der Schwerpunkt seiner Veröffentlichungen liegt im Bereich interreligiösen Lernens; außerdem ist er Herausgeber einer Schulbuchreihe für die Sekundarstufe 1.
Ulrike Bahl ist Illustratorin und Malerin und studierte Kostüm-Design und Malerei an der Fachhochschule Hamburg. Sie arbeitet als Illustratorin für verschiedene Verlage und lebt zusammen mit ihrem Mann und ihren beiden Kindern in Hamburg.

Klappentext

ReligionsbücherInformativ - schülernah - anregend: Die Religionsbücher enthalten wichtige Texte aus Koran und Sunna, literarische Texte und Sachinformationen, ein Lexikon und Suren-Register.Ausgezeichnet mit dem Ehrenpreis des "Best European Schoolbook Awards".

Zusammenfassung
as-salmu alaikum Saphir ist die erste deutschsprachige Unterrichtsreihe für Islamkunde bzw. Islamischen Religionsunterricht an weiterführenden Schulen in Deutschland. Das Lehrwerk informiert Schüler/-innen über grundlegende und wichtige Themen des Islams, über Gott und seinen Gesandten. Dabei will es nicht nur fertiges Wissen vorlegen, sondern Bilder und Texte zum Nachdenken, Ideen zum Ausprobieren und viele Anregungen für den Unterricht liefern. Saphir ermuntert die Schüler/-innen, eigene Fragen zu stellen und im Koran und miteinander nach Antworten zu suchen.Die Reihe

• greift die Lebenswirklichkeit und Fragen junger Musliminnen und Muslime auf,
• erschließt theologische Grundlagen aus Koran und Sunna,
• informiert über den islamischen Glauben und seine Praxis in Deutschland,
• bietet eine fundierte und sachliche Auseinandersetzung,
• befähigt die Schüler/-innen in deutscher Sprache Auskunft über ihre Religion zu geben,
• fördert die religiöse Sprach- und Ausdrucksfähigkeit,
• ermutigt zum offenen Dialog der Religionen im Schulalltag.Saphir bietet eine perfekt abgestimmte Palette an Produkten, mit denen Vorbereitung und Durchführung des Unterrichts mühelos gelingen.