Schemageleitete Pädagogik im Kinder- und Jugendbereich

Schemageleitete Pädagogik ist die konsequente Anwendung des aktuellen Wissensstandes über die Folgen und Symptome von stark belasteten Kinder- und Jugendlichen mit ihren Familiensystemen zur Gestaltung des sozialpädagogischen Alltags. Dabei baut sie eine Brücke von der Schematherapie zur sozial- und heilpädagogischen Praxis in Kindergärten, Schulen und Kinder- und Jugendhilfeeinrichtungen. Für ErzieherInnen, LehrerInnen, SozialpädagogInnen, PsychologInnen und SozialarbeiterInnen dient das Buch als Einführung in dieses innovative Konzept und praktische Handreichung.

Autorentext
Ing.in Mag.a Claudia Pommer: Klinische- und Gesundheitspsychologin, Psychotherapeutin (Verhaltenstherapie), Bereichsleitung für Innovation.Wissenschaft.Qualität in Abteilung GS 7, NÖ-LRG, Kinder- Jugend- u. Familienpsychologin; Gründerin Schemageleitetes Institut nach Pommer/Zöhling in GESUND im ZENTRUM St. Pölten.
Mag.a Dr.in Doris Zöhling: Erziehungs- und Bildungswissenschaftlerin, nebenberuflich Lehrende an der FH Campus Wien, Direktorin im SBZ Hinterbrühl, Qualitäts- Innovations- und Praxisentwicklerin im gesamten pädagogischen Handlungsfeld, Vortragstätigkeiten, Gründerin Schemageleitetes Institut nach Pommer/Zöhling in GESUND im ZENTRUM St. Pölten.

Inhalt
Die vier Säulen der Schemageleiteten Pädagogik.- Anwendung im Kindergarten.- Anwendung in der Schule.- Anwendung in der Kinder- und Jugendhilfe.- Gesundheitsförderung.