Schnittstellenproblematik

Dieses Fachbuch befasst sich allgemein und in Form
einer empirischen Untersuchung mit den Problemen der
Schüler und Schülerinnen beim Wechsel von der
Sekundarstufe I in eine Höhere technische
Lehranstalt. Diese Hürde kann nur duch pädagogische
und schulorganisatorische Maßnahmen
zufriedengestellt werden. Im Zuge der Recherchen
wurden sowohl Schüler und Schülerinnen der 1. Klasse
einer Höheren technischen Lehranstalt einige Monate
nach Eintritt in die neue Schule, Lehrer der
Sekundarstufe I und der Höheren technischen
Lehranstalt, als auch Eltern zu den auftretenden
Problemen befragt.

Autorentext

Mag. Katrin Eisen wurde am 3. August 1984 in Mistelbach,
Niederösterreich, geboren. Nach dem Lehramtsstudium für
Mathematik und Physik an der Universität Wien unterrichtet sie
seit 2008 an einer Höheren Schule in Mistelbach. Dieses Fachbuch
entstand im Rahmen ihrer Diplomarbeit. Mag. Katrin Eisen lebt in
Wilhelmsdorf, Niederösterreich.

Klappentext

Dieses Fachbuch befasst sich allgemein und in Form
einer empirischen Untersuchung mit den Problemen der
Schüler und Schülerinnen beim Wechsel von der
Sekundarstufe I in eine Höhere technische
Lehranstalt. Diese Hürde kann nur duch pädagogische
und schulorganisatorische Maßnahmen
zufriedengestellt werden. Im Zuge der Recherchen
wurden sowohl Schüler und Schülerinnen der 1. Klasse
einer Höheren technischen Lehranstalt einige Monate
nach Eintritt in die neue Schule, Lehrer der
Sekundarstufe I und der Höheren technischen
Lehranstalt, als auch Eltern zu den auftretenden
Problemen befragt.