School Basin: Eine Unterstützungsstruktur für Forschung und Umwelterziehung

Die Arbeit nutzt Praktiken der Umwelterziehung zu Wasserressourcen im Einzugsgebiet des Tucunduba als grundlegende Leitlinie für die Umsetzung des schulischen Einzugsgebiets. Die Aktivitäten fanden mit der 9. Klasse einer staatlichen Schule im Tucunduba-Einzugsgebiet in der Stadt Belém, Pará, statt. Das Projekt ermöglichte die Erkenntnis, dass Umweltbildungsaktivitäten, die auf die Nachhaltigkeit der Wasserressourcen abzielen, von größter Bedeutung für deren Erhalt sind.

Autorentext
Abschluss in Umweltsanitärtechnik am Bundesinstitut für Bildung, Wissenschaft und Technologie von Pará (IFPA). Amtierender Koordinator des Programms "Young Sanitation Professionals Pará Section" (JPS-PA).