Schulen für Leadership, Unternehmertum und Innovation

Die Situation des ländlichen Sektors in Lateinamerika muss grundlegend verändert werden. Die endogene Entwicklung in den ländlichen Gemeinden und Arbeitskollektiven ist unzureichend, und das Wissen ist nicht in integrierter Form vorhanden. Vielerorts werden zwar Maßnahmen und Projekte entwickelt, aber die Nachhaltigkeit wird nicht erreicht.Siebzig Prozent der Unternehmen in Lateinamerika sind nach den ersten zwei Jahren nicht nachhaltig. Es ist wichtig, davon auszugehen, dass Nachhaltigkeit ein komplexer und ganzheitlicher Prozess ist und soziale, institutionelle, wirtschaftliche und ökologische Komponenten erfordert. Die direkte Verbindung der Universitätsgemeinschaft mit ländlichen Gebieten trägt wesentlich zur Ausbildung von Studenten und Lehrern bei, indem sie wertvolle Erfahrungen in Bezug auf Führung, Unternehmertum und Innovation vermittelt.Es ist wichtig hervorzuheben, dass das Modell der Verbindung mit der Gesellschaft an den Universitäten verbessert wurde, aber es ist immer noch notwendig, viel weiter voranzukommen und die Erfahrungen, die in den Schulen für Führung, Unternehmertum und Innovation gemacht werden, zu schätzen.

Autorentext

Omelio Borroto Leal Agraringenieur. Universidad Central de las Villas - Kuba. Doktor der Wirtschaftswissenschaften. Landwirtschaftliche Universität Prag.