Séjour perpétuel

Le retour, l'expérience du retour dans son pays d'origine après un séjour, implique un réajustement psychologique et social qui peut inclure une détresse de retour. Comme la plupart des ouvrages se concentrent sur des expériences de retour unique, on connaît mal les principaux problèmes de retour pour les personnes qui sont retournées plus d'une fois dans leur pays d'origine pendant leur vingtaine. Cette étude phénoménologique interprétative se penche sur les dernières expériences de retour de ceux qui ont séjourné et réintégré à plusieurs reprises au cours de la phase de développement de l'âge adulte. Les résultats ajoutent de la profondeur à la littérature sur la réinsertion en offrant des témoignages de première main de ceux qui ont vécu leur dernière réinsertion au cours de l'émergence de l'âge adulte et ils éclairent la pratique clinique et le développement de programmes.

Autorentext

Diana Kollar, M.A., est une conseillère clinique agréée à Vancouver, BC, Canada. Elle a un cabinet privé dont l'activité principale est la thérapie relationnelle. Diana est titulaire d'une maîtrise en psychologie du conseil de l'université de Colombie-Britannique et d'une licence en psychologie de l'université de Victoria.

Klappentext

Le retour, l'expérience du retour dans son pays d'origine après un séjour, implique un réajustement psychologique et social qui peut inclure une détresse de retour. Comme la plupart des ouvrages se concentrent sur des expériences de retour unique, on connaît mal les principaux problèmes de retour pour les personnes qui sont retournées plus d'une fois dans leur pays d'origine pendant leur vingtaine. Cette étude phénoménologique interprétative se penche sur les dernières expériences de retour de ceux qui ont séjourné et réintégré à plusieurs reprises au cours de la phase de développement de l'âge adulte. Les résultats ajoutent de la profondeur à la littérature sur la réinsertion en offrant des témoignages de première main de ceux qui ont vécu leur dernière réinsertion au cours de l'émergence de l'âge adulte et ils éclairent la pratique clinique et le développement de programmes.