Smartphone und Erweiterte Realität

Dieses Buch ist voll von relevanten Informationen darüber, wie die Technologie in allen Bereichen der Gesellschaft an Boden gewinnt. Zu diesen Sektoren gehört auch das Schuluniversum, weshalb erörtert wird, wie das Smartphone als didaktisches Mittel zur Unterstützung der Schüler beim Lernen eingesetzt wurde. Es ist jedoch ein pädagogischer Vorschlag erforderlich, um diese digitale Technologie in diese Umgebung einzufügen, damit sie die Schülerinnen und Schüler zum Aufbau ihres Wissens motivieren kann. Es wurde auch die Ausarbeitung und Anwendung eines interaktiven Buches über Augmented Reality untersucht, das zukünftige Leser über den technologischen Einsatz im Unterricht aufklären soll.

Autorentext

Doktorand im Lehrprogramm für Naturwissenschaften und Technik (PPGECT-UTFPR); Master im Aufbaustudiengang für den Mathematikunterricht (PPGMAT-UTFPR); Spezialisierung in der Mathematikausbildung (UEL); Bachelor in Mathematik (UNOESTE) und Bachelor in Physik (UEL).