Sollen wir unterrichten?

Sie halten ein Buch in den Händen, das Ihnen die Möglichkeit gibt, eine ganze Reihe von Strategien, Richtlinien und Aktivitäten zu erlernen, die nach einer gründlichen bibliographischen Durchsicht erstellt wurden, wobei zu jeder Zeit der in Spanien geltende gesetzliche Rahmen berücksichtigt und die aktuellen Vorschriften in Bezug auf die integrative Bildung kombiniert wurden. Eine ausführliche Überprüfung eines der Lehrbücher, die für den Englischunterricht verwendet werden, wird ebenfalls angeboten, wobei auf seine Stärken und Schwächen eingegangen wird, und abschließend werden die didaktischen Implikationen, die diese Ergebnisse zeigen, erläutert.

Autorentext

Sonia María Martínez Ponce, profesora de inglés, entusiasta de la educación de calidad y de la enseñanza enfocada a promover el aprendizaje basado en el refuerzo positivo dentro de un entorno de productividad didáctica. Profesora inquieta en constante búsqueda de la mejora educativa, lo que me lleva a la investigación-acción continua.