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Sprachliche Vielfalt im Unterricht
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GU1F666UDL0
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Geliefert zwischen Mo., 19.01.2026 und Di., 20.01.2026
Details
Der Band gibt Einblicke in die Kooperation zwischen den Fachdidaktiken, der Erziehungswissenschaft und der Germanistik im Modul Deutsch für Schülerinnen und Schüler mit Zuwanderungsgeschichte. In den Beiträgen zeigen sich Potentiale einer fachdidaktischen Pluralität mit einem übergreifenden Ziel: Sprachliche Bildung.
Autorentext
Dr. Yauheniya Danilovich ist akademische Oberrätin an der Evangelisch-Theologischen Fakultät der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster.
Dr. Galina Putjata ist wissenschaftliche Mitarbeiterin und Koordinatorin des DaZ-Moduls am Institut für Erziehungswissenschaft der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster.
Inhalt
Konzept des DaZ-Moduls in Münster.- Beiträge aus den Fachdidaktiken: Erziehungswissenschaft / Pädagogik.- Philologische Fächer.- Sozialwissenschaftliche Fächer.- Philosophie.- Religionslehre.- Naturwissenschaftliche Fächer.- Ausblick und Entwiclklungsperspektiven.
Weitere Informationen
- Allgemeine Informationen
- GTIN 09783658232535
- Auflage 19001 A. 1. Auflage 2019
- Editor Yauheniya Danilovich, Galina Putjata
- Sprache Deutsch
- Größe H210mm x B148mm x T15mm
- Jahr 2019
- EAN 9783658232535
- Format Kartonierter Einband
- ISBN 978-3-658-23253-5
- Veröffentlichung 28.02.2019
- Titel Sprachliche Vielfalt im Unterricht
- Untertitel Fachdidaktische Perspektiven auf Lehre und Forschung im DaZ-Modul
- Gewicht 341g
- Herausgeber Springer Fachmedien Wiesbaden
- Anzahl Seiten 249
- Lesemotiv Verstehen
- Genre Arbeits-, Wirtschafts- & Industriesoziologie
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