Sprachunterricht: Vergleichende Ansätze und Methodologien

Zu Beginn meiner Lehrtätigkeit stand ich vor dem Problem, die geeignetste Methode oder den geeignetsten Ansatz für den Englischunterricht auszuwählen. Die Wahl der effektivsten Methode oder des effektivsten Ansatzes für den Sprachunterricht kann für Lehrer, die zum ersten Mal unterrichten, ein Problem darstellen, da jede Methode unterschiedliche Fähigkeiten bietet. Aus diesem Grund werden in diesem Buch die verschiedenen Perspektiven, die jede Lerntheorie, jede Methode und jeder Ansatz für den Sprachunterricht bietet, anhand der Art und Weise verglichen, wie jeder Abschnitt eines Tests mit jeder Methode und jedem Ansatz angegangen wird und wie verschiedene Fähigkeiten entwickelt werden. Nach der Lektüre dieses Buches können Sprachlehrerinnen und Sprachlehrer die am besten geeignete Methode oder den am besten geeigneten Ansatz für den Sprachunterricht bestimmen, wenn die Schülerinnen und Schüler eine Prüfung ablegen müssen.

Autorentext

Elektroingenieur am Instituto Tecnológico de Orizaba, Master in Englisch als Fremdsprache an der Universidad Veracruzana, Master in Erziehungs- und Kommunikationswissenschaften und Doktor in Rechts-, Verwaltungs- und Bildungswissenschaften an der Universidad de las Naciones.