STAMME IN INDIEN UND TAMIL NADU: Entwicklung und Bildung

Dieses Buch mit dem Titel "Stämme in Indien und Tamil Nadu: Entwicklung und Bildung" wurde über die Entwicklung von Stämmen und Bildungsprogramme mit einer Fallstudie des Malayali-Stammes in den Kalrayan Hills, Villupuram Distrikt, Tamil Nadu, geschrieben. Dieses Buch besteht aus zwei Teilen. Der erste Teil behandelt die Stämme in Indien und Tamil Nadu, die Entwicklung der Stämme vor und nach der Unabhängigkeit und befasst sich mit den verschiedenen Entwicklungsprogrammen für Stämme sowohl der Zentralregierung als auch der Landesregierung von Indien und deren Nutzen. Der zweite Teil behandelt die Bildungspolitik und unterstützende Programme des Bildungsministeriums, einen Bericht über Bildungsprogramme für Stammesangehörige.

Autorentext

Dr. S. Malathi arbeitet derzeit als außerordentliche Professorin für Pädagogik am Zentrum für Fern- und Online-Bildung (CDOE) der Alagappa-Universität, Karaikudi, Tamil Nadu, Indien. Sie hat einen BSc. und Ed. (RIE, Mysore), M.A. (Soziologie), M.A., M.Phil. (Englisch), M.Ed., Ph.D. (Pädagogik), Dip. in Hindi und verfügt über eine außergewöhnliche Erfolgsbilanz im Englischunterricht.

Klappentext

Dieses Buch mit dem Titel "Stämme in Indien und Tamil Nadu: Entwicklung und Bildung" wurde über die Entwicklung von Stämmen und Bildungsprogramme mit einer Fallstudie des Malayali-Stammes in den Kalrayan Hills, Villupuram Distrikt, Tamil Nadu, geschrieben. Dieses Buch besteht aus zwei Teilen. Der erste Teil behandelt die Stämme in Indien und Tamil Nadu, die Entwicklung der Stämme vor und nach der Unabhängigkeit und befasst sich mit den verschiedenen Entwicklungsprogrammen für Stämme sowohl der Zentralregierung als auch der Landesregierung von Indien und deren Nutzen. Der zweite Teil behandelt die Bildungspolitik und unterstützende Programme des Bildungsministeriums, einen Bericht über Bildungsprogramme für Stammesangehörige.