STEAM-Bildungsrevolution: Veränderung des Lernens in Indien

"STEAM Education Revolution: Transforming Learning in India" bietet eine bahnbrechende Untersuchung darüber, wie die Integration von Wissenschaft, Technologie, Ingenieurwesen, Kunst und Mathematik (STEAM) die Bildung in Indien umgestaltet. Anhand von aufschlussreichen Analysen und Beispielen aus der Praxis untersucht dieses Buch die transformativen Auswirkungen der STEAM-Bildung auf Schüler, Lehrkräfte und künftige Arbeitskräfte. Mit dem Schwerpunkt auf Innovation, Kreativität und interdisziplinärem Lernen bietet es wertvolle Einblicke für Pädagogen, politische Entscheidungsträger und Interessenvertreter, die sich in der sich entwickelnden Bildungslandschaft in Indien zurechtfinden wollen.

Autorentext

Suchana Roy, Assistenzprofessorin am Institute of Engineering & Management, Kolkata, zeichnet sich durch ihre akademischen, unternehmerischen und pädagogischen Fähigkeiten aus. Mit ihren vielfältigen Qualifikationen und globalen Kooperationen inspiriert sie zu Innovation und Exzellenz und ist für ihre Lehrtätigkeit und ihre wirkungsvolle Forschung bekannt.