STEAM in der Bildung von Kindern

Dieses Buch soll eine Unterstützung für alle Lehrerinnen und Lehrer sein, die entdecken möchten, was die STEAM-Methode in ihren Klassenzimmern der frühen Kindheit alles leisten kann. Durch die Beschreibung der verschiedenen STEAM-Projekte, die ich seit 2018 in meinen Klassenzimmern für 3-, 4- und 5-Jährige durchgeführt habe, möchte ich Ideen für die verschiedenen Aktivitäten geben, die durchgeführt werden können, mit den Verbindungen, die wir in unserer Praxis genutzt haben.Denken wir daran, dass alles, was berührt, gelebt und geteilt wird, ein Leben lang in Erinnerung bleibt. Helfen wir unseren Kindern, eine polysensorische Lernerfahrung zu machen, und motivieren wir uns als Lehrer, einen Unterrichtsplanungsprozess mit Begeisterung und der Überzeugung zu leben, dass eine andere Bildung möglich ist.

Autorentext

Promotion in Didaktik, Schulorganisation und Sonderdidaktik. Hochschulabschluss in Psychopädagogik. Lehrerin für frühkindliche Erziehung seit 2005. Koordinatorin von eTwinning- und Erasmus-Projekten am CPEIP Monte San Julián de Tudela (Navarra) Unermüdlich neugierig, zu lernen und meine eigene pädagogische Praxis zu verbessern.