Stéréotypes de comportement de parole en anglais et en russe

Le sujet de cet article est une étude des stéréotypes comportementaux de la parole chez les enfants en âge d'aller à l'école primaire et les adultes d'âge moyen. Le stéréotype est compris comme le résultat de l'automatisme de la parole, qui s'explique par la récurrence des situations de communication quotidiennes. Malgré la fréquence et l'importance de l'utilisation de stéréotypes dans l'activité réelle des locuteurs natifs, les stéréotypes de discours n'ont jusqu'à présent été étudiés qu'en termes de style et de culture du discours. Dans notre travail, nous essayons de les maîtriser sur le plan linguistique. Après s'être fixé pour tâche d'examiner l'utilisation des stéréotypes dans le discours des enfants et des adultes, puis de comparer leur utilisation par les enfants et les adultes dans l'activité langagière, les auteurs ont tenté de résoudre ce problème par des méthodes d'analyse linguistique et psycholinguistique des expressions stéréotypées des personnages anglophones des oeuvres littéraires sur un matériau de fiction anglais, américain et russe des XIXe - XXe siècles à partir de positions de la psycholinguistique moderne.

Autorentext

Kornev V.A., Kandidaat Filosofie, Geassocieerd Professor van de Voronezh State Medical University, Dedova O.M., Kandidaat Filosofie, Geassocieerd Professor, Hoofd van het Departement Russische Taal van de VSMU, Katelina L.S., Kandidaat Filosofie, Docent van de VSMU.