Steuerung der Qualität der Bildung für Kinder mit Behinderungen

Die Gewährleistung einer qualitativ hochwertigen und umfassenden Bildung für die junge Generation, einschließlich der Kinder mit Behinderungen, die weitgehend von der Qualität des Unterrichts in allen Fächern, einschließlich des Sportunterrichts, abhängt, ist ein wichtiger Bereich der staatlichen Politik. Dies ist vor allem auf die steigende Zahl von Kindern mit Behinderungen zurückzuführen. Der Bildungsprozess für Kinder mit Behinderungen umfasst die Organisation eines besonderen Förder- und Entwicklungsumfelds, das optimale Bedingungen und gleiche Chancen wie für andere Kinder gewährleistet, um eine Bildung auf einem besonderen Bildungsniveau zu erhalten. Außerdem sollten für Kinder mit Behinderungen besondere Bedingungen geschaffen werden, die ihrer Behandlung und Rehabilitation, der Korrektur von Entwicklungsstörungen, einer angemessenen Bildung und Ausbildung sowie einer erfolgreichen sozialen Anpassung förderlich sind.

Autorentext

Kirill Zudenkov es profesor de educación física en la MBOU "Escuela 9" de la República de Crimea. 2 estudios profesionales superiores: Especialista en Seguridad Vital y Máster en Gestión de Sistemas Educativos.