Stimmen akademisch erfolgreicher schwarzer männlicher Schüler an weiterführenden Schulen

Trotz der düsteren Statistiken und der weit verbreiteten Unterleistung und Desinteresse schwarzer Männer gibt es schwarze Männer, die akademische Erfolge erzielen und in der Schule erfolgreich sind. Diese Männer zeichnen sich durch hervorragende schulische Leistungen aus, belegen Leistungskurse und Kurse für Fortgeschrittene, werden in Förderprogramme für Begabte aufgenommen und erzielen gute Noten in der Schule. Daher wird diese Gruppe akademisch erfolgreicher schwarzer Männer an städtischen High Schools im Bildungssystem als Anomalie betrachtet, da ihre Leistungen nicht der Norm entsprechen. Das Problem, mit dem sich dieses Buch befasst, ist die Frage, wie diese Gruppe von akademisch erfolgreichen schwarzen Männern in der Schule erfolgreich sein kann, während so viele andere schlechte Leistungen erbringen.

Autorentext

Le Dr Johnson a obtenu son doctorat en éducation à l'université d'État de Wichita, son MBA et sa maîtrise en travail social à l'université Newman. Ses recherches portent notamment sur la réussite scolaire des hommes noirs, l'éducation des adultes et les inégalités en matière de santé chez les personnes âgées et les personnes non assurées. Le Dr Johnson enseigne le leadership et le travail social.