Stimmen von ausgegrenzten Frauen und Mädchen aus dem Sudan

Das Buch besteht aus fünf Kapiteln, die jeweils die Perspektive von ausgegrenzten Frauen oder Mädchen beleuchten und Methoden und Strategien zur Förderung der geschlechtsspezifischen Integration vorstellen. Kapitel 1 befasst sich mit der sozialen Absicherung von ausgegrenzten weiblichen Haushaltsvorständen. Kapitel 2 befasst sich mit der geschlechtsspezifischen Ausgrenzung im Bildungsbereich und konzentriert sich dabei auf die Erfahrungen von Analphabetinnen und Schulabbrecherinnen. Kapitel 3 beleuchtet die Herausforderungen, mit denen gefährdete städtische Landarbeiterinnen konfrontiert sind. Kapitel 4 zielt darauf ab, Binnenvertriebene und Mädchen mit Behinderungen einzubeziehen. Kapitel 5 schließlich versucht, den stigmatisierten Frauen und Mädchen, die mit HIV/AIDS leben, eine Stimme zu geben.

Autorentext

Shadia A. M. Daoud est professeur de développement social rural à l'école de vulgarisation rurale et de développement (REED) de l'université Ahfad pour les femmes à Omdurman, au Soudan. Forte de 35 ans d'expertise dans les domaines de l'égalité des sexes et du développement, elle possède une connaissance approfondie du contexte soudanais.