Stimuler la psychomotricité fine chez les enfants d'âge préscolaire

La question de la psychomotricité a fait l'objet d'une réflexion de la part de nombreux professionnels de l'enfance, y compris l'approche de la psychomotricité fine chez les enfants d'âge préscolaire. L'objet de la recherche a été caractérisé par une méthodologie d'étude descriptive/interprétative. Cela nous a permis d'utiliser différentes méthodes au niveau théorique, empirique et mathématique-statistique.

Autorentext

Maria Alice António João Manuel da Cruz, angolana, Master in Scienze dell'Educazione nella specialità della scuola dell'infanzia, dottoranda in Scienze dell'Educazione nella stessa specialità nell'asse delle espressioni presso la UKB Sumbe Angola.

Klappentext

La question de la psychomotricité a fait l'objet d'une réflexion de la part de nombreux professionnels de l'enfance, y compris l'approche de la psychomotricité fine chez les enfants d'âge préscolaire. L'objet de la recherche a été caractérisé par une méthodologie d'étude descriptive/interprétative. Cela nous a permis d'utiliser différentes méthodes au niveau théorique, empirique et mathématique-statistique.