Strategien zur Einbindung von Medien in die Entwicklung eines integrativen arbeitsmarktorientierten Sprachförderungskonzepts für junge Migranten

In dieser Arbeit werden Überlegungen zur Verknüpfung von E-Learning und Wissensmanagement in der Strategie von Unternehmen angestellt und die aktuellen Potenziale und Problemfelder beleuchtet, die

Zentraler Gegenstand meiner Untersuchung ist sowohl die Thematisierung des Mediengebrauchs als auch die Entwicklung von Strategien der Mediennutzung in der Entwicklung eines integrativen, arbeitsmarktorientierten Sprach-förderungskonzepts für junge Migrantinnen und Migranten. Der pädagogische Nutzen Neuer Medien muss dazu weiter gefasst werden. Diese Forschungslücke greift die vorliegende Arbeit mit der Untersuchung der Bedeutung von Medien für die Integration und der daraus erwachsenden Herausforderungen für die Sprachförderung von Jugendlichen mit Migrati-onshintergrund auf. Vor diesem Hintergrund will ich in meiner Arbeit die Sprachförderung als Bestandteil medienpädagogischer Arbeit als übergeord-netes Problem erforschen.

Autorentext
Ich habe mir langjährige Berufserfahrung als Dozentin für deutsche Sprache auf Hochschulstufe angeeignet. Ein ausgeprägtes Interesse an Unterricht und Weiterbildung hat mich, zusätzlich zu meiner philologischen Ausbildung, zur Teilnahme am Studiengang Master Bildung und Medien - eEducation an der Fern-Universität Hagen (Deutschland) veranlasst.