Strategien zur motorischen Stimulation

Die Forschung konzentriert sich auf die Auswirkungen von Emotionen im Alltag und darauf, wie sie durch Aktivitäten zur Förderung der Fein- und Grobmotorik reguliert werden können.Die Vorschulerziehung hat sich bisher nicht darauf konzentriert, die Transversalität der Bildungsbereiche zu berücksichtigen und zu berücksichtigen, dass die sozio-emotionale Erziehung wichtig ist, indem sie die spielerischen Aktivitäten im Zusammenhang mit den grundlegenden motorischen Fähigkeiten, die in der frühen Kindheit entwickelt werden müssen, verstärkt.

Autorentext

Sarai Morales Calixto, als Hauptlehrerin der Schüler, die an dieser Untersuchung teilnahmen, und Dr. Maria del Rosario Ángeles Capilla, als Fachfrau, nahmen an der Untersuchung teil.Beide Personen leisteten Beiträge aus dem Bereich ihrer jeweiligen Ausbildung und Spezialisierung.