Struktur- und Gestaltungsprobleme der beruflichen Bildung in Lateinamerika, dagestellt am Beispiel Ecuador

Die berufliche Bildung ist in Lateinamerika geprägt von den sozialen und ökonomischen Bedingungen. Die vorliegende Arbeit analysiert die Relationen von Bildungs- und Beschäftigungssystem im Kontext der lateinamerikanischen Entwicklungsprozesse und arbeitet die sozio-ökonomischen Besonderheiten Ecuadors in Bezug zur beruflichen Bildung heraus. Mit Hilfe einer empirischen Studie wird die Position der Berufsbildung und das Verhältnis zum ökonomischen Sektor untersucht. Mit den Ergebnissen, persönlichen Recherchen und Literaturstudien werden die Problembereiche der beruflichen Bildung aufgezeigt und in Vorschläge für eine Reform im Zusammenhang mit Strukturveränderungen des formalen Bildungssystems umgesetzt.

Autorentext

Der Autor: Richard Lehner wurde 1946 in Erlangen geboren. Nach mehrjähriger Tätigkeit als Dipl.-Ing. (FH) studierte er für das Lehrfach Chemie und Sport und anschließend Pädagogik an der Universität Frankfurt/M. Nach einigen Jahren als Lehrer an einer Gesamtschule lehrte er von 1986 bis 1992 als Dozent für Chemie und Pädagogik an der Technischen Hochschule ESPOL in Guayaquil in Ecuador.

Zusammenfassung
«Der landeskundlich interessierte Leser sowie der an der wirtschaftlichen Entwicklung und am speziellen Problem der beruflichen Bildung Ecuadors interessierte Fachmann finden in dem umfassenden Werk eine Vielzahl von aktualisierten Daten und Fakten unter einer interessanten Fragestellung.» (Werner Richter, Hispanorama)

Inhalt
Aus dem Inhalt: Verhältnis von Bildungssystem und Beschäftigungssystem - Strukturentwicklungen in Lateinamerika - Unterentwicklung - Sozialstruktur - Bildungswesen Ecuador: Sozio-ökonomische Entwicklung - Bildungswesen - Berufliche Bildung - Relation ökonomischer Sektor-Berufsbildung, Alternativen.