Syntaktische und semantische Funktionen des adverbalen Syntagmas «[a+SN]» in altitalienischen Texten

Um Polyvalenz und Polyfunktionalität des Syntagmas øa+SN! aufzudecken, wird in dieser Arbeit zuerst versucht, das «Innenleben» der italienischen Präposition a zu beleuchten. Dies führt automatisch zu einer Beschäftigung mit der Wortart Verb und einem methodischen Vorgehen nach der Valenzgrammatik. Dabei erweist es sich als unumgänglich, eine Klassifikation der verschiedenen Verbaktanten, die durch die Präposition a eingeleitet werden, zu erarbeiten, die eine genaue Trennung der Funktionen zuläßt.
Das Hauptziel der Arbeit liegt in der Herausarbeitung der Veränderungen, die sich bezüglich Valenz und Semantik der Verba und somit der syntaktischen und semantischen Funktionen des Syntagmas øa+SN! in der Zeit der Herausbildung der italienischen Sprache ergeben haben. Eine tabellarische Übersicht gibt schließlich Auskunft über die Veränderungen, die sich bei der Entwicklung des Neuitalienischen ergeben haben.

Autorentext

Die Autorin: Silvia Mayrhofer, geboren 1954 in Feldkirch, absolvierte die Pädagogische Akademie des Bundes für Vorarlberg in Feldkirch (Englisch und Musikerziehung), Unterricht an der Hauptschule Gisingen-Oberau und am Bundesgymnasium Feldkirch, Lehramtsstudium für Romanistik der Fächer Italienisch und Spanisch an der Universität Innsbruck. 1997 Promotion. Seit 1994 neben der Unterrichtstätigkeit am Bundesgymnasium Feldkirch Lehrauftrag an der Universität Innsbruck in Italienischer Sprachwissenschaft.

Inhalt
Aus dem Inhalt: Prinzipielles zum Problemkreis «Präposition» - Ist die Präposition a wirklich inhaltsleer? - Entstehung des Syntagmas øa+SN! - Syntaktische Funktionen des Syntagmas øa+SN! in altitalienischen Texten - Semantische Rolle des Syntagmas øa+SN! - Das Problem der Terminologie - Alphabetische Übersicht über die bearbeiteten Verba.