Talent humain, défi de leadership dans la gestion de l'éducation

L'objectif principal de cette étude est de décrire la complexité du talent humain en tant que défi du leadership managérial dans la gestion de l'éducation. Ce que nous voulons dire, c'est que vivre ensemble en société est complexe, c'est pourquoi il est nécessaire de découvrir, d'aller au-delà du talent humain, de savoir ce que les jeunes feront quand ils seront adultes, ce que les enfants feront quand ils seront jeunes, la réponse ne doit pas être d'ouvrir les mains et de hausser les épaules. La recherche cherche à savoir ce qui affecte la motivation des enfants et des adolescents dominés par l'inertie et les parasites prédateurs qui prennent tout pour survivre, ils ne savent pas ce qu'ils veulent, ni où ils vont l'obtenir. On peut affirmer que dans toutes les sociétés et à toutes les époques, il y a des gens talentueux et parfois ils ne le savent pas. Cela peut être dû à l'instabilité, l'insécurité, la dépendance. Dans le changement d'attitude se trouve le développement du capital humain, qui est aujourd'hui une garantie dans toute organisation.

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Angela V. González Navas, Lic. en Educación, Esp. en Gerencia en Recursos Humanos. Esp. en Educación Universitaria. Diplomada en Investigación Educativa. Dra en Ciencias Gerenciales. María de la Cruz González Navas, Prof. en Sociales IUPEB. Esp. y Mgtr en Investigación Histórica,Universidad Santa Marina. Dra en Ciencias Gerenciales UNEFA.