Teaching Urbanism

Städtebau Urbanismus: Thema des fünften Luzerner Symposiums zur Architekturpädagogik

Konzipiert als Kompendium und Nachschlagewerk für Student:innen, Hochschullehrer:innen, Forscher:innen und Praktiker:innen der Architektur, setzt sich dieses Buch mit aktuellen Fragen des Städtebaus und der Stadtentwicklung auseinander: Welche Rolle spielt Architektur in urbanen Transformationsprozessen? Wie kann die architektonische Praxis auf Herausforderungen wie beispielsweise den Klimawandel, Migration und soziale Segregation oder Technologie und Mobilität reagieren? Und insbesondere wie wird Urbanismus und Städtebau zeitgemäss gelehrt und für die Forschung relevant gemacht? Als kollektiver Schreibdialog zwischen Praktizierenden, Forschenden, Lehrenden und Studierenden gelesen, zeugen die Texte von einem gemeinsamen Verständnis der Anwendung unterschiedlicher, multidisziplinärer Ansätze, Haltungen und Methoden zur Bewältigung dieser Herausforderungen.

Teaching Urbanism ist zugleich auch ein Aufruf und eine Einladung an alle, Verantwortung zu übernehmen und sich zu positionieren in Bezug auf Politik, Gesellschaft und Kultur sowie auf Planungspolitiken. Planen von Lebensräumen und Gestaltung von Gebäuden können nicht getrennt, sondern nur zusammen gedacht werden. Wie das konkret geschehen und welche Rolle die Architektur innerhalb dieser komplexen Prozesse spielen kann, wird hier in Essays und kurzen Beiträgen weiterdiskutiert.

• Ein inspirierendes Kompendium zur Rolle und Bedeutung des Städtebaus in Architekturpädagogik und -praxis
• Präsentiert Strategien zur Klärung der Rolle von Architektur in urbanen Transformationsprozessen
• Erkundet die Möglichkeiten architektonischer Praxis, auf aktuelle Herausforderungen wie z. B. Klimawandel, Migration und soziale Segregation, Technologie und Mobilität zu reagieren
• Zeigt Wege und Methoden auf, wie Urbanismus und Städtebau zeitgemäss gelehrt und für die Forschung relevant gemacht werden kann

• Bringt verschiedene Blickwinkel und Positionen von Praktizierenden, Dozierenden, Forschenden und Studierenden zusammen

  Autorentext

  Heike Biechteler is an architect, curator, and lecturer in the Institute of Architecture at HSLU Engineering & Architecture in Lucerne.

Johannes Käferstein is cofounder and principal of Käferstein & Meister Architekten in Zurich. He was director of the Institute of Architecture at HSLU School of Engineering & Architecture in Lucerne (2008-24).

Stefan Kurath runs the architecture and urban design firm urbaNplus in Zurich and is director of the Urban Landscape Institute at ZHAW School of Architecture, Design and Civil Engineering in Winterthur.

Jonathan Sergison is a founding principal of Sergison Bates Architects in London, directing the firm's Zurich office since 2010, and a professor of design and director of the Institute of Urban and Landscape Studies (ISUP) at the Accademia di Architettura in Mendrisio.

Zusammenfassung
Städtebau Urbanismus: Thema des fünften Luzerner Symposiums zur Architekturpädagogik