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Teamarbeit in Kindertageseinrichtungen
Details
Barbara Lochner untersucht in ihrer Studie, wie das pädagogische Personal in Kindertageseinrichtungen als Team zusammenarbeitet. Auf der Grundlage von Gesprächsanalysen und teilnehmenden Beobachtungen zeigt sie, welche Bedeutung der kollegialen Gemeinschaft in der praktischen Bewältigung des pädagogischen Arbeitsalltags zukommt. Ihre Analysen fokussieren dabei die sozialen Herstellungspraxen und prozesse, in denen die Pädagoginnen und Pädagogen gemeinschaftlich oder aufeinander bezogen handeln. Dieses Vorgehen ermöglicht es, jenseits von konzeptioneller Rhetorik ein Verständnis für die unterschiedlichen Varianten verwirklichter Zusammengehörigkeit im Team zu entwickeln.
Autorentext
Barbara Lochner ist wissenschaftliche Mitarbeiterin im Fachgebiet Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Soziale Arbeit und außerschulische Bildung an der Universität Kassel.
Inhalt
Dominantes Engagement im Kindergartenalltag.- Formen des Miteinandersprechens.- Die praktische Herstellung von Zusammengehörigkeit im Team.- Soziale Positionierungen und Teamkonstruktionen im Gespräch.- Teamarbeit zwischen effizienter Alltagsbewältigung und pädagogischer Professionalität.
Weitere Informationen
- Allgemeine Informationen
- GTIN 09783658167073
- Auflage 1. Aufl. 2017
- Sprache Deutsch
- Genre Pädagogik-Lexika
- Lesemotiv Verstehen
- Anzahl Seiten 338
- Größe H210mm x B148mm x T19mm
- Jahr 2017
- EAN 9783658167073
- Format Kartonierter Einband
- ISBN 978-3-658-16707-3
- Titel Teamarbeit in Kindertageseinrichtungen
- Autor Barbara Lochner
- Untertitel Eine ethnografisch-gesprächsanalytische Studie
- Gewicht 451g
- Herausgeber Springer Gabler