Technologies de communication interactive (TIC) dans l'enseignement du génie civil

Dans cet ouvrage, l'analyse documentaire met en lumière l'importance des technologies de l'information et de la communication (TIC) dans l'enseignement du génie civil. À mesure que le secteur de la construction progresse sur le plan technologique, il devient impératif d'intégrer les outils informatiques appropriés dans les programmes d'études actuels. L'étude suivante a été menée afin de déterminer si l'utilisation d'un outil informatique, en l'occurrence une tablette mobile équipée d'une application de lecture de plans, PlanGrid, avait une incidence significative sur les performances des étudiants. Les résultats des tests montrent que l'utilisation de la technologie améliore les performances des étudiants, ceux qui ont utilisé l'outil informatique ayant obtenu de meilleurs résultats aux tests. L'analyse statistique a révélé une différence statistiquement significative entre les deux résultats des tests. Le groupe test a répondu à une enquête sur la facilité d'utilisation. Cette enquête a permis de comprendre comment les étudiants percevaient l'outil informatique en termes de facilité d'utilisation.

Autorentext

Ich bin Fachmann in der Bauindustrie. Da ich mich für Technologie im Bauwesen interessierte, suchte ich nach einer Möglichkeit, meine Forschung an einem der führenden Forschungsinstitute der USA, der Texas A&M Universität, fortzusetzen. Ich habe meinen Bachelor in Bauingenieurwesen an der Mumbai University abgeschlossen, bevor ich für meinen Master in Baumanagement an die TAMU kam.

Klappentext

Dans cet ouvrage, l'analyse documentaire met en lumière l'importance des technologies de l'information et de la communication (TIC) dans l'enseignement du génie civil. À mesure que le secteur de la construction progresse sur le plan technologique, il devient impératif d'intégrer les outils informatiques appropriés dans les programmes d'études actuels. L'étude suivante a été menée afin de déterminer si l'utilisation d'un outil informatique, en l'occurrence une tablette mobile équipée d'une application de lecture de plans, PlanGrid, avait une incidence significative sur les performances des étudiants. Les résultats des tests montrent que l'utilisation de la technologie améliore les performances des étudiants, ceux qui ont utilisé l'outil informatique ayant obtenu de meilleurs résultats aux tests. L'analyse statistique a révélé une différence statistiquement significative entre les deux résultats des tests. Le groupe test a répondu à une enquête sur la facilité d'utilisation. Cette enquête a permis de comprendre comment les étudiants percevaient l'outil informatique en termes de facilité d'utilisation.