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The Character of Curriculum Studies
Details
Assembles essays addressing the recurring question of the 'subject,' understood both as human person and school subject, thereby elaborating the subjective and disciplinary character of curriculum studies.
Autorentext
WILLIAM F. PINAR Canada Research Chair at the Center for International Curriculum in the Faculty of Education at the University of British Columbia, Canada.
Inhalt
PART I: THE SUBJECT OF POLITICS AND CULTURE The Unaddressed 'I' of Ideology Critique Decolonization and Subjective Reconstruction Multiculturalism, Nationality, Cosmopolitanism PART II: THE SUBJECT OF SCHOOL AND SOCIETY Bildung in Society and History 'Molds' and ]Spirit' in the Eight-Year Study PART III: THE SUBJECT OF EDUCATIONAL EXPERIENCE Subjective Reconstruction through Aesthetic Education Currere and Cosmopolitanism Epilogue: The Recurring Question of the Subject
Weitere Informationen
- Allgemeine Informationen
- GTIN 09780230110335
- Lesemotiv Verstehen
- Genre Pedagogy
- Anzahl Seiten 273
- Herausgeber SPRINGER VERLAG GMBH
- Gewicht 475g
- Größe H216mm x B140mm
- Jahr 2011
- EAN 9780230110335
- Format Fester Einband
- ISBN 978-0-230-11033-5
- Veröffentlichung 08.12.2011
- Titel The Character of Curriculum Studies
- Autor W. Pinar
- Untertitel Bildung, Currere, and the Recurring Question of the Subject
- Sprache Englisch