Theoretische und praktische Aspekte der nicht formalen Bildung

Das Buch untersucht die theoretischen und methodischen Grundlagen der nicht-formalen Bildung und ihre Rolle beim lebenslangen Lernen und in der Erwachsenenbildung. Im ersten Kapitel werden die Veränderungen im Bildungswesen um die Jahrhundertwende, die Unterschiede zwischen formaler, informeller und nicht-formaler Bildung sowie das Wesen und die Merkmale der nicht-formalen Bildung und die Formen ihrer Umsetzung erörtert. In Kapitel zwei werden die Konzepte der Weiterbildung und der Erwachsenenbildung und ihre Beziehung zur nicht-formalen Bildung untersucht. In den Schlussfolgerungen des Kapitels werden die Ergebnisse zusammengefasst, und das Literaturverzeichnis enthält die beim Verfassen des Buches verwendeten Quellen.

Autorentext

Dar'ja Sergeevna Surova, docteur en philologie, maître de conférences au Centre de compétences linguistiques de l'Université technique du Kazakhstan oriental D. Serikbayev