Trends bei der kulturübergreifenden Vorbereitung von Fastionallehrern

Der Artikel analysiert solche aktuellen Probleme der interkulturellen Ausbildung zukünftiger Lehrer wie die Bildung interkultureller Kompetenz des zukünftigen Lehrers im Prozess seiner Berufsausbildung, die Notwendigkeit der Erstellung einer vollständigen Liste interkultureller Kompetenzen, die Bestimmung der Anforderungsniveaus für die Kompetenzen von Bachelor- und Masterabsolventen, die Entwicklung der kulturellen Intelligenz zukünftiger Lehrer, die Entwicklung und die Einführung von Methoden für die Entwicklung der kulturellen Intelligenz. Als wichtigster Teil der Kultur soll die Bildung den Eintritt des Menschen in die Kultur durch den Erwerb von kulturellen Werten sicherstellen.

Autorentext

Ich bin Lehrer an der Nationalen Universität für Telekommunikation. Ich interessiere mich für die Probleme der Interkulturalität von Lehrkräften in der Welt.