TRIBES EN INDE ET TAMIL NADU : Développement et éducation

Ce livre intitulé "Tribes in India and Tamil Nadu : Development and Education" a été écrit sur le développement tribal et les programmes éducatifs avec une étude de cas de la tribu Malayali dans les collines de Kalrayan, district de Villupuram, Tamil Nadu. Ce livre se compose de deux parties. La première partie couvre les tribus en Inde et au Tamil Nadu, le développement tribal avant et après l'indépendance et traite des différents programmes de développement tribal du gouvernement central et des États de l'Inde et de leurs avantages. La deuxième partie couvre les politiques éducatives et les programmes de soutien par le département de l'éducation, un rapport sur les programmes éducatifs sur les tribus.

Autorentext

Dr. S. Malathi arbeitet derzeit als außerordentliche Professorin für Pädagogik am Zentrum für Fern- und Online-Bildung (CDOE) der Alagappa-Universität, Karaikudi, Tamil Nadu, Indien. Sie hat einen BSc. und Ed. (RIE, Mysore), M.A. (Soziologie), M.A., M.Phil. (Englisch), M.Ed., Ph.D. (Pädagogik), Dip. in Hindi und verfügt über eine außergewöhnliche Erfolgsbilanz im Englischunterricht.

Klappentext

Ce livre intitulé "Tribes in India and Tamil Nadu : Development and Education" a été écrit sur le développement tribal et les programmes éducatifs avec une étude de cas de la tribu Malayali dans les collines de Kalrayan, district de Villupuram, Tamil Nadu. Ce livre se compose de deux parties. La première partie couvre les tribus en Inde et au Tamil Nadu, le développement tribal avant et après l'indépendance et traite des différents programmes de développement tribal du gouvernement central et des États de l'Inde et de leurs avantages. La deuxième partie couvre les politiques éducatives et les programmes de soutien par le département de l'éducation, un rapport sur les programmes éducatifs sur les tribus.