Überlegungen zu PIBID und didaktisch-pädagogischen Themen

Dieses Buch befasst sich mit Überlegungen zum PIBID-Programm und den didaktisch-pädagogischen Kernfächern. Es umfasst Maßnahmen, die im Rahmen des PIBID-Programms an staatlichen Schulen in der Gemeinde Apodi-RN entwickelt wurden, sowie eine Umfrage unter Studierenden des Studiengangs Chemie am IFRN-Campus Apodi über den Beitrag der didaktisch-pädagogischen Disziplin zur Lehrerausbildung.

Autorentext

Diplômé en chimie de l'Institut fédéral de l'éducation, des sciences et de la technologie du Rio Grande do Norte (2018). Spécialisé dans l'enseignement des sciences naturelles et des mathématiques à l'IFRN. Je travaille principalement sur les sujets suivants : enseignement de la chimie, pibid, enseignement, Centre didactique-pédagogique et éducation inclusive.