Umweltbildung und -management in Schulen

Umweltkatastrophen werden für die Weltbevölkerung immer offensichtlicher. Es liegt in der Verantwortung des Menschen, Maßnahmen zu ergreifen, um diese Auswirkungen auf die Umwelt zu verringern. Aus diesem Grund haben Forscher das Potenzial von Bildungsmaßnahmen zur Minderung dieser Auswirkungen erkannt, sodass Umweltbildung (EA) und Umweltmanagement (GA) als Maßnahmen zur Eindämmung von Umweltproblemen entstanden sind. Das vorrangige Ziel dieser Studie war die Umsetzung praktischer Aktivitäten im Bereich Umweltbildung und Umweltmanagement an der Schule São Pedro. Um das Ziel der Studie zu erreichen, wurden Methoden analysiert und verbessert, die von renommierten Forschern aus dem Bereich Umweltbildung und Umweltmanagement entwickelt wurden. An der Schule São Pedro fanden Treffen statt, um einige praktische Aktivitäten zu entwickeln, darunter die Anlage von Gemüsegärten, die Einrichtung von Mülltrennsystemen für Kinder, Kompostieranlagen und die Erstellung von Broschüren. Am Ende des Projekts wurde festgestellt, dass Umweltbildung und Umweltmanagement in mehr Schulen im ganzen Land umgesetzt werden sollten, da nur durch das Umweltbewusstsein der zukünftigen Bürger eine nachhaltigere Gesellschaft mit einer besseren Lebensqualität erreicht werden kann.

Autorentext
Er hat einen Abschluss in Umweltingenieurwesen und erneuerbaren Energien von der Universidade Federal Rural da Amazônia (2016). Derzeit absolviert er einen Master in Umweltwissenschaften mit den Forschungsschwerpunkten Amazonas-Ökosysteme und sozioökologische Dynamiken an der Universidade Federal do Pará. Er verfügt über Erfahrung im Bereich Umweltingenieurwesen.