Une analyse comparative du M-Learning et du E-Learning

Ce livre est très intéressant et éducatif. Il donne un aperçu de l'analyse comparative du m-learning et de l'e-learning et établit son impact sur l'éducation au Nigeria. Il convient à tous ceux (étudiants, enseignants, chercheurs et grand public) qui recherchent des informations sur des concepts connexes. Tout en fournissant un contexte approfondi sur les technologies éducatives, il met en lumière le concept d'apprentissage en ligne et d'apprentissage mobile, établit une corrélation entre l'apprentissage en ligne et l'apprentissage mobile, identifie les similitudes et les différences entre l'apprentissage mobile et l'apprentissage en ligne, se concentre sur les éléments et les caractéristiques de l'environnement d'apprentissage mobile ; se concentre sur les éléments et les caractéristiques de l'environnement d'apprentissage électronique (E-Learning) ; établit l'impact de l'adoption des technologies d'apprentissage mobile et d'apprentissage électronique dans les milieux éducatifs ; et propose un prototype d'application qui peut être utilisé sur une plateforme d'apprentissage électronique ou d'apprentissage en ligne. Le livre peut être utilisé comme un guide dans la mise en oeuvre d'infrastructures technologiques à des fins éducatives par les parties prenantes concernées, dans leur effort pour atteindre les objectifs d'apprentissage.

Autorentext

Mokie Evy Augustus ha conseguito un Master (M.Sc.) in Tecnologia dell'Informazione e un B.Sc. in Tecnologia delle Comunicazioni, tutti conseguiti presso la National Open University of Nigeria. È anche project manager. È membro della Nigeria Computer Society (NCS). È sposato con la signora Chioma Favour Augustus e ha un figlio: Teddy Augustus.

Klappentext

Ce livre est très intéressant et éducatif. Il donne un aperçu de l'analyse comparative du m-learning et de l'e-learning et établit son impact sur l'éducation au Nigeria. Il convient à tous ceux (étudiants, enseignants, chercheurs et grand public) qui recherchent des informations sur des concepts connexes. Tout en fournissant un contexte approfondi sur les technologies éducatives, il met en lumière le concept d'apprentissage en ligne et d'apprentissage mobile, établit une corrélation entre l'apprentissage en ligne et l'apprentissage mobile, identifie les similitudes et les différences entre l'apprentissage mobile et l'apprentissage en ligne, se concentre sur les éléments et les caractéristiques de l'environnement d'apprentissage mobile ; se concentre sur les éléments et les caractéristiques de l'environnement d'apprentissage électronique (E-Learning) ; établit l'impact de l'adoption des technologies d'apprentissage mobile et d'apprentissage électronique dans les milieux éducatifs ; et propose un prototype d'application qui peut être utilisé sur une plateforme d'apprentissage électronique ou d'apprentissage en ligne. Le livre peut être utilisé comme un guide dans la mise en uvre d'infrastructures technologiques à des fins éducatives par les parties prenantes concernées, dans leur effort pour atteindre les objectifs d'apprentissage.