Une étude phénoménologique de la classe d'anglais efficace

Puisque peu de choses sont connues sur la façon dont les apprenants d'EFL vivent et comprennent les classes d'anglais efficaces, cette étude a été une tentative de découvrir les expériences des perspectives des apprenants d'EFL sur une classe d'anglais efficace. Il s'agit d'une étude phénoménologique dans laquelle les expériences vécues des apprenants d'EFL concernant la classe d'anglais efficace ont été étudiées.

Autorentext

Pouya Dorood nasceu no Irão Tabriz. Obteve um doutoramento no campo do TEFL na Universidade Islâmica Azad de Ahar. Ensina inglês em várias Universidades e centros de língua inglesa do Irão há mais de dez anos.

Klappentext

Puisque peu de choses sont connues sur la façon dont les apprenants d'EFL vivent et comprennent les classes d'anglais efficaces, cette étude a été une tentative de découvrir les expériences des perspectives des apprenants d'EFL sur une classe d'anglais efficace. Il s'agit d'une étude phénoménologique dans laquelle les expériences vécues des apprenants d'EFL concernant la classe d'anglais efficace ont été étudiées.