Unterricht im Kämpfen

Respektlosigkeit, Aggressivität und Ignoranz bestimmen nicht nur das Miteinander auf vielen Schulhöfen, sondern auch in weiten Kreisen der Gesellschaft. Zwar hat es Imponiergehabe und Rangeleien zu allen Zeiten gegeben. Die Zahl angezeigter Gewaltdelikte unter Jugendlichen stieg aber binnen zehn Jahren um 100 Prozent auf 54.000 Fälle. Die Gründe für gewalttätiges Vorgehen sind vielschichtig, die Anlässe häufig banal. Kann der Einsatz von Kampfsportunterricht dazu beitragen, Aggression und Gewalt zu regulieren und einzudämmen? Durch ganzheitliches Kampfsporttraining wächst die Hemmschwelle in der Anwendung von Gewalt gegen Schwächere, die auch außerhalb des Trainings wirkt. Der Sportpädagoge und Danträger Timm Staeglich untersucht Absichten und Ziele der Unterrichtseinheit Kämpfen im Schulsport sowie den Zusammenhang zwischen Kampfsport und Gewaltprävention mittels einer Studie im Jugendzentrum. So kann diese Arbeit dazu beitragen, die Vorteile von miteinander Kämpfen zu erkennen und sozial verantwortungsvoll zu lehren.

Autorentext

Timm Staeglich, geb. 1980 in Hannover, ist Gymnasiallehrer für Englisch und Sport. Mit 12 Jahren begann er Ju-Jutsu zu trainieren, später kamen Kickboxen und weitere Kampfsportarten sowie Stile dazu. Er hat in Jugendzentren und in Schulen Einheiten zum Thema unterrichtet.