Untersuchung der positiven Auswirkungen der Vermittlung von Lebenskompetenzen

Im Laufe ihres Wachstums und ihrer Entwicklung lernen Kinder und Jugendliche Kommunikationsfähigkeiten und den Umgang mit den Herausforderungen des Lebens, was die Grundlage für ihre Persönlichkeit im Erwachsenenalter bildet. Da diese Altersgruppe die meiste Zeit im schulischen Umfeld verbringt, liegt es auf der Hand, dass diese Räume wichtige Auswirkungen auf die künftige psychische Gesundheit der Schüler haben. Vor allem das Teenageralter, das als eine der wichtigsten und herausragendsten Phasen des sozialen und psychologischen Wachstums und der Entwicklung einer Person gilt, und das Bedürfnis nach emotionalem und gefühlsmäßigem Gleichgewicht, dem Erwerb der notwendigen sozialen Fähigkeiten, um Freundschaften zu schließen, sowie dem Wissen um ein gesundes Leben und wie man es genießen kann, gehören zu den wichtigsten Bedürfnissen. Trotz des tief greifenden kulturellen Wandels und der Veränderungen in der Lebensweise fehlt es heute leider vielen Menschen an den notwendigen Fähigkeiten, um die Probleme des Lebens zu bewältigen, was sie anfällig für die Probleme des Alltags und deren Anforderungen macht. Die grundlegende Rolle der Schulen bei der Vorbereitung der Schüler auf den Eintritt in die Gesellschaft und die Übernahme verschiedener sozialer Rollen muss hervorgehoben und der Wirkung der Vermittlung von Lebenskompetenzen auf die Schüler mehr Aufmerksamkeit gewidmet werden.

Autorentext

Elham Ranjbari AmjadArbeit im Bildungssystem, Lehrerin der zweiten Klasse der Grundschule in der Provinz Teheran, Teheran, Iran.