Validierung von Verfahren zur Verwaltung von Hochschulkontakten

Diese Forschung zeigt, mit welchen Verfahren Lehrkräfte den Prozess der Universitätserweiterung, der mit den akademischen, Forschungs- und Arbeitsprozessen verknüpft ist, pädagogisch bewältigen können. Sie wird durch die Methode der erlebnispädagogischen Erfahrung validiert, die die Bedeutung dieser Verfahren als ein wesentliches Werkzeug für Lehrer in der heutigen Universität bestätigt, um die ganzheitliche Bildung des Universitätsstudenten zu erreichen.

Autorentext

Dr. C. Dagneris Batista de los Ríos, Doctor in Pedagogical Sciences. Doctor in Veterinary Medicine. Research professor with 20 years of experience. She has an outstanding scientific career, with publications in books and journals.