Variationen von Kontexten primärer Sozialisation

Unter primärer Sozialisation verstehen Berger und Luckmann den Prozess, durch den der Mensch in seiner Kindheit zum Mitglied der Gesellschaft wird. Er wird anfangs in eine objektive Gesellschaftsstruktur hineingeboren, in der er mit signifikanten Anderen konfrontiert wird. Mit diesen wird sich das Kind im weiteren Verlauf identifizieren; es wird deren Rollen und Einstellungen übernehmen. Das Ergebnis dieses Internalisierungsprozesses ist die Bildung einer Identität, die sich durch die Gegensätzlichkeit von Selbstidentifizierung und Identifizierung durch Andere auszeichnet. Ein wesentlicher Aspekt bestimmt die Tatsache, dass sich das Kind die signifikanten Anderen für die erste Sozialisationsphase nicht auswählen kann; vielmehr wird es mit ihnen konfrontiert. Als Kind muss man sich unter anderem mit denjenigen Eltern auseinandersetzen, die einem bestimmt sind. Die vorliegende Arbeit untersucht drei Kontexte der primären Sozialisation unter der Berücksichtigung ihrer jeweiligen Strukturmerkmale: Herkunftsfamilie, Pflegefamilie und Adoptivfamilie.

Autorentext

Mandy Brendel, M.A.: Studium der Soziologie und Erziehungswissenschaft an der Friedrich-Schiller-Universität Jena, Schwerpunkt Sozialisationstheorien. Zur Zeit Erzieherin und Integrationshelferin an einer Grundschule.