VemSer-Projekt

Die Eingliederung und die soziale Entwicklung von Menschen mit geistigen Behinderungen werden heutzutage als äußerst wichtige Maßnahmen angesehen. Angesichts der Notwendigkeit, die Lebensqualität dieser Bevölkerungsgruppe zu verbessern, werden in diesem Buch die Auswirkungen bzw. der Beitrag des Umweltbildungsprojekts VemSer zur Entwicklung von Menschen mit geistiger Behinderung bewertet. Die Studie ermöglichte es, akademisches Wissen mit dem Wissen der Bevölkerung durch partizipative Aktionsforschung zu verknüpfen.

Autorentext
Lubienska C. L. J. Ribeiro hat einen Abschluss in Bauingenieurwesen von der Lins School of Engineering, einen Master und einen Doktortitel in Wasserressourcen von Unicamp und ist Koordinatorin des Ecoedu Environmental Community Outreach Programme.Bárbara C. F. Pantaleão hat einen Abschluss in Umweltkontrolltechnik und einen Master in Umwelt von Unicamp.