Verbesserung der Ansätze für den Chemieunterricht für Jugendliche

Dieses Buch zielt darauf ab, den Lernprozess in der Grundschule (Klasse 5-8) zu unterstützen. Es befasst sich mit dem Verhalten von Lehrern und mit den Dingen, die während des Lehr-Lern-Prozesses besonders berücksichtigt werden müssen. Einige der wichtigsten Lehrtechniken wurden verwendet, um die Schüler zu engagieren und zu beteiligen. Wenn nicht genügend Geräte zur Verfügung stehen, lehrt uns das Buch, wie wir mit geringen Kosten und Materialien, die in unserer Umgebung verfügbar sind, improvisierte wissenschaftliche Geräte herstellen können.

Autorentext

The author has worked in various high schools and one university for about 34 years. He has written six modules and three books, collaborating with over 20 researchers. Throughout his career, he has been deeply committed to fostering an engaging learning environment that encourages both students and faculty to explore their full potential.