Verbesserung der Sprechfertigkeit von Schülern

Untersucht wurden die Auswirkungen des Einsatzes innovativer Lehrmittel und -strategien wie kommunikativer Sprachunterricht (CLT) mit semantischer Karte, Nacherzählung von Geschichten mit großen Büchern, Einsatz von Puppen bei Dialogen oder Gesprächen und Lernspiel (intellihenyo) zur Verbesserung der Sprechfähigkeit der Schüler. Die Datenerfassungsinstrumente, die ich zur Erfassung der Wirksamkeit meiner Unterrichtsstrategien gewählt habe, waren meine persönlichen Beobachtungen, Fragebögen der Schüler und halbstrukturierte Interviews. Audio- und Videoaufnahmen wurden gemacht, um alle Aktivitäten während der Durchführung der Studie zu dokumentieren.

Autorentext

Carnila D. Simacon : Ich habe gerade meinen Master-Abschluss in Schulverwaltung gemacht und promoviere derzeit im selben Studiengang. Ich bin Schulverwalterin und habe vor meiner Beförderung sechs Jahre lang unterrichtet. Ich bin ein konsequenter Journalismus-Coach und habe mehrere Preise in journalistischen Wettbewerben gewonnen. Ich liebe es, Bildungsforschung zu betreiben.