Verbesserungsbedarf bei den technischen Kompetenzen von Lehrern für Tischler- und Zimmermannsarbeiten

Dies ist eine reine Untersuchung des Verbesserungsbedarfs bei den technischen Kompetenzen von Lehrern für Tischler- und Zimmermannsarbeiten an technischen Hochschulen in den nördlichen Bundesstaaten Nigerias. Diese Studie ist von großem Nutzen für die Lehrer für Tischler- und Zimmermannsarbeiten, die Schüler, die Regierung, die Gesellschaft, die Eltern und die Lehrplanplaner und trägt dazu bei, das Lehren und Lernen von Tischler- und Zimmermannsarbeiten an technischen Hochschulen effektiver und produktiver zu gestalten. Durch den Erwerb relevanter Fähigkeiten, Kenntnisse der Schüler und der ermittelten Kompetenzen würden die Kompetenzen ihrer Lehrer für einen effektiven Unterricht verbessert, während die in der Studie ermittelten technischen Kompetenzen von der Regierung genutzt werden könnten, um ein Umschulungsprogramm für Lehrer im Bereich Tischlerei und Schreinerei zu organisieren, damit ein effektiver Unterricht und ein effektives Lernen stattfinden können.

Autorentext

Il dottor A.S. Omole ha studiato al Politecnico di Kaduna, all'Università Ahmadu Bello di Zaria, all'Università della Nigeria di Nsukka e all'Università Abubakar Tarawa Balewa di Bauchi, dove ha conseguito una laurea in Scienze dell'educazione (tecnica), un master in Scienze dell'educazione (tecnica industriale) e un dottorato di ricerca in Educazione alla tecnologia della lavorazione del legno. Attualmente è docente capo presso il FCE(T) di Gusau. È sposato e ha figli.