Vergleichende Analyse der Erklärungsfaktoren für Schulleistungen

Die Staaten müssen der Finanzierung und Bereitstellung öffentlicher, kostenloser und qualitativ hochwertiger Bildung Vorrang einräumen und dürfen nur in Frage kommende private Bildungseinrichtungen mit pädagogischer Ausrichtung direkt oder indirekt, einschließlich Steuervergünstigungen, Landkonzessionen, internationaler Unterstützung und Zusammenarbeit oder anderer Formen der indirekten Unterstützung, finanzieren, wenn das geltende Menschenrechtsrecht und die Menschenrechtsnormen eingehalten werden und alle inhaltlichen, verfahrenstechnischen und operativen Anforderungen strikt beachtet werden.

Autorentext

Olivier TANKEU ist kamerunischer Staatsbürger und Entwicklungsberater. Er ist auf die Überwachung und Evaluierung von Entwicklungs- und Bildungsprojekten/-programmen spezialisiert. Er hat 2015 einen akademischen Master in Rechnungswesen-Finanzen und 2012 einen beruflichen Master in Projektanalyse und -evaluation erworben.